PELAN INDUK PEMBANGUNAN PENDIDIKAN

UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING

SK TUALANG SEKAH

VISI

Menjadikan SK Tualang Sekah Pusat Komuniti Berilmu Yang terbilang Menjelang Tahun 2010

MISI

Dengan penuh rasa tanggungjawab dan bersungguh-sungguh menyediakan perkhidmatan menolong dan membantu murid dari aspek pengayaan, perkembangan, pencegahan dan pemulihan untuk mempertingkatkan pengetahuan, ketrampilan dan konsep kendiri positif melalui perkhidmatan bimbingan yang berkesan, beramanah dengan berteraskan Falsafah Pendidikan Kebangsaan

FALSAFAH

Bahawasanya setiap murid mempunyai potensi yang boleh digembelingkan secara optimum menerusi pengurusan menyeluruh perkhidmatan bimbingan dan kaunseling yang cekap, berkesan dan beretika dengan berteraskan sumber dalaman dan luaran bagi melahirkan murid yang seimbang dalam aspek intelek, jasmani, emosi dan rohani serta beriman dan beramal soleh.

MATLAMAT STRATEGIK

Membangunkan dan membantu mempertingkatkan kecemerlangan murid dari aspek akademik, motivasi dan jati diri, psikososial dan kesejahteraan mental, dan kerjaya ke arah pembangunan diri yang menyeluruh.

OBJEKTIF

Untuk merealisasikan visi, kami akan memastikan misi berikut dilaksanakan dengan jayanya:

• Menguruskan program dan aktiviti kaunseling dengan cekap dan berkesan.
• Melahirkan pelajar yang mempunyai kepintaran emosi (EQ) yang tinggi dan berakhlak mulia.
• Membimbing pelajar ke arah mencapai prestasi yang tinggi dalam akademik.
• Mewujudkan suasana pembelajaran yang memberangsangkan melalui program bimbingan dan kaunseling.
• Memberikan pendidikan kerjaya bersepadu kepada pelajar.
• Memupuk semangat patriotik dan kualiti kepimpinan di kalangan pelajar.

LATAR BELAKANG

KEKUATAN 1.             Guru Bimbingan yang terlatih. 2.             Penguatkuasaan peraturan dan disiplin yang kemas. (Guru Disiplin) 3.             Mempunyai guru cemerlang. 4.             Latar belakang keluarga murid yang mementingkan pendidikan. 5.             Guru Pendidikan Islam yang terlatih. 6.             Kerjasama dan komitmen yang tiggi daripada guru dan kakitangan. 7.             Sekolah berdekatan dengan jabatan kerajaan yang berkaitan.

PELUANG Bantuan sumber daripada agensi luar ( kerajaan, swasta dan NGO). Sokongan PIBG yang jitu. Keprihatinan kepimpinan dan masyarakat setempat. Kerjasama daripada ahli korporat tempatan.

KELEMAHAN 1.             Kelemahan dalam penyaluran maklumat daripada pihak yang tertinggi kepada pihak sekolah. 2.             Terlalu ramai murid yang buta huruf. 3.             Persekitaran yang tidak kondusif. 4.             Murid yang ramai dan suasana bilik darjah yang tidak selesa. 5.             Kesedaran masyarakat yang tidak menyeluruh. 6.             Keadaan di dalam dan luar persekitaran sekolah yang luas dan tidak teratur sukar untuk dikawal. 7.             Infrastruktur bangunan sekolah yang lama dan usang tidak menjamin keselamatan murid. 8.             Kekurangan dana untuk melaksanakan program. 9.             Kurangnya pemantauan daripada pihak atasan.

ANCAMAN Keadaan sekolah yang berdekatan dengan jalan raya utama. Kelewatan pihak berkaitan bertindak. Karenah birokrasi dan terlalu prosedur menghalang kelicinan sesuatu proses kerja. Keadaan infrastruktur bangunan sekolah yang usang. Kurangnya sokongan parti-parti politik dan masyarakat setempat. Keadaan masyarakat yang kurang berpendidikan.

PELAN TINDAKAN

Teras PIPP

Aktiviti/Program

Tindakan

J

F

M

A

M

J

J

O

S

O

Perlantikan Jawatankuasa & Pemantapan Gerak kerja Unit Bimbingan & Kaunseling

i.     Perlantikan ahli jawatankuasa Unit        Bimbingan Sekolah. ii.    Penerangan dan pembahagian tugas biro. iii.   Melaksanakan mesyuarat Jawatan kuasa. iv.   Membentuk pelan tindakan setiap biro. v.    Melaksanakan program dan aktiviti. vi.   Membuat penilaian setiap program. vii.  Membuat laporan aktiviti.

/

GBK/ PK HEM/ AJK UBK

1. Membina negara bangsa

i.     Mengadakan program pembangunan        sahsiah murid.

/

GBK/ PK HEM

ii.    Mengadakan Program Pemantapan Rohani.

/

/

/

/

/

/

/

/

/

GBK/ PANITIA AGAMA

iii.   Mengadakan Pertandingan Berasaskan        Semangat Patriotik.

/

/

GBK/PK 1

iv.   Mengadakan ceramah mingguan berbentuk        bimbingan dan nasihat.

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

GBK

2. Membangun modal insan

Mengadakan program/aktiviti berbentuk Pembangunan Diri seperti ;

i.     Melaksanakan bimbingan individu dan        Kelompok.

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

GBK

ii.    Melaksanakan latihan Praktikal dalam        kelompok.

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

GBK

iii.   Melaksanakan Kursus Kepimpinan.

/

GBK/GD

iv.   Melaksanakan Bengkel Kemahiran belajar.

/

GBK/GP

v.    Program Minggu Kesedaran Membaca.

/

GBK/PSS

vi.   Pembimbing Rakan Sebaya.

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

GBK/Murid

vii.  Ceramah Pengurusan Diri Dan Masa.

/

GBK

viii.  Lawatan Sambil Belajar

GBK/PK Ko

x.    Program Pendedahan Kerjaya

/

GBK/GP

3. Memperkasakan Sekolah Kebangsaan

mengadakan hubungan dengan pihak luar bagi meningkatkan kesedaran dikalangan ibubapa dan warga sekolah melalui :

i.    Program Pemantapan Akademik. (PIBG).

/

/

GBK/            PK HEM

ii.   Ceramah Keselamatan.(POLIS,BOMBA)

/

iii.  Ceramah Kesihatan.(P/KESIHATAN)

/

iv.  Minggu Anti Dadah ( PEMADAM)

/

4. Merapatkan Jurang Pendidikan

Melaksanakan motivasi bagi Meningkat kesedaran dan keyakinan diri murid melalui

i.   Program Kesedaran IT

/

GBK/GP

ii.   Kempen Penggunaan Bahasa Inggeris

/

GBK/Panitia BI

iii.  Program “Saya Suka Datang Sekolah”

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

GBK/GD

5. Memartabatkan Profesion Perguruan

i.   Menghadiri kursus/ program untuk      meningkatkan kemahiran diri dalam      mengendalikan program dan kes-kes.

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

GBK/

ii.  Menganjurkan Program Motivasi Diri      Dan Kursus Pemantapan Pengajaran &      Pembelajaran untuk semua guru.

/

/

GBK/ Semua guru

iii.  Mengadakan In House Tranning

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

GBK/PK HEM

iv.  Minggu Profesional dan Perkembangan      Staf

/

/

/

Semua guru

6. Melonjakkan Kecemerlangan Institusi Pendidikan

Bagi meningkatkan dan mengekalkan prestasi cemerlang sekolah sebagai ; a.  Status Sekolah Harapan Negara b.  Kecemerlangan dalam akademik &                   ko kurikulum c.  Sekolah Penanda Aras bagi Daerah      Kinta Selatan.

i.   Menyediakan perkhidmatan menolong dan      membantu warga sekolah dari aspek      pengayaan, perkembangan, pencegahan dan      pemulihan.

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

GBK

ii.   Mempelbagaikan program pendidikan yang      kreatif dan kritis.

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

Semua

iii.  Mengadakan lebih banyak peluang kepada      murid dalam pelbagai aktiviti di dalam dan       luar sekolah.

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

semua

iv.  Membuat pemantauan terhadap setiap gerak       kerja yang dijalankan.

/

/

/

PK HEM

v.   Mewujudkan suasana yang kondusif, selesa,       dan selamat serta kemudahan di sekolah.

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/

GB

vi.   Mengemaskini data (SMM), fail dan rekod       murid.

/

/

/

/

/

GBK/ Guru Data