4 .1    Senarai Tugas  Guru Kaunseling Sepenuh Masa

4.1.1           Menyediakan rancangan tahunan program dan aktiviti perkhidmatan        Bimbingan dan Kaunseling sekolah.

4.1.2           Mengenalpasti keperluan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling      sekolah melalui kajian keperluan, soal selidik, temubual dan perbincangan dengan murid, guru, pentadbir, kakitangan sekolah, ibu bapa dan bekas murid.

4.1.3           Merancang, mengawalselia dan mengemaskini rekod dan inventori murid.

4.1.4           Mengumpul, menyelia, menyebar maklumat bimbingan dan kaunseling kepada semua murid melalui sebarang media yang sesuai.

4.1.5           Mengelola dan melaksanakan aktiviti bimbingan dan kaunseling kelompok dan tunjuk ajar (instructional) yang meransang perkembangan murid secara optimum.

4.1.6           Merancang, melaksana, mengawalselia perkhidmatan bimbingan dan kaunseling individu secara profesional dan beretika.

4.1.7.         Merancang, melaksana, mengawalselia aktiviti kemahiran belajar untuk semua murid.

4.1.8           Merancang, melaksana, mengawalselia serta menilai program dan  aktiviti pemberian maklumat sesuai dengan penawaran pakej pensijilan terbuka dan keperluan IPT.

4.1.9           Menjadi ahli jawatakuasa program pencegahan dadah, inhalan, rokok,       alkohol dan HIV/AIDS.

4.1.10 Merancang, melaksana, mengawalselia serta menilai program dan aktiviti untuk menyedia dan mendedahkan murid kepada peluang

melanjutkan pelajaran di institusi pengajian tinggi dalam dan luar

negara.

4.1.11 Merancang, melaksana, mengawalselia dan menilai program dan aktiviti perkhidmatan konsultasi dan rujukan berhubung bimbingan dan    kaunseling, kerjaya dan pendidikan pencegahan dadah.

4.1.12 Merancang, melaksana, mengawalselia dan menilai program dan aktiviti konferens dengan ibu bapa , guru ,kakitangan bukan guru, agensi kerajaan dan bukan kerajaan yang terlibat dalam proses pendidikan dan perkembangan murid.

4.1.13 Membuat penilaian aktiviti modul, model, instrumen dan profesionalisme perkhidmatan bimbingan dan kaunseling sekolah .

4.1.14 Merancang, menyelaras dan menilai sumber dan bahan resos perkhidmatan bimbingan dan kaunseling.

4.1.15 Menjadi urusetia kepada Jawatankuasa Penyelaras Perkhidmatan  Bimbingan dan Kaunseling.

4.1.16 Menjadi penggerak utama dalam program latihan dalaman bagi menyebar kefahaman  dan peningkatan profesionalisme perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah.

4.1.17 Memberi khidmat kaunseling krisis kepada murid, guru, kakitangan dan ibu bapa yang memerlukannya.

4.1.18 Menjadi personel perhubungan / seranta sekolah dengan agensi-agensi luar yang berkaitan .

4.1.19 Menjadi ahli jawatankuasa ex-oficio dalam jawatankuasa kurikulum sekolah dan PIBG.

4.1.20 Menjadi ahli jawatankuasa dalam Majlis Perancangan Sekolah, Disiplin Sekolah dan Jawatankuasa Lembaga / Badan Pengawas.

4.1.21 Menjadi penyelaras dalam program mentor-mentee sekolah.

4.1.22 Menjadi penyelaras dalam program-program perkembangan murid kolokium, motivas, kem jaya diri, kepimpinan dan kursus ketatanegaraan.

4.1.23 Menjadi urusetia kepada program Sekolah Selamat, Dasar Pendidikan Wajib, Matematik dan Sains dalam Bahasa Inggeris dan Dasar Bahasa Tambahan dan Jawatankuasa penempatan (Kemasukan ) murid di sekolah.

4.1.24 Menjadi penyelaras program-program yang dianjurkan oleh Unit Bimbingan dan Kaunseling Jabatan  Pendidikan Negeri.

4.1.25  Melaksanakan tugas-tugas yang diarahkan oleh ketua jabatan dari semasa ke semasa. 

4. .2      Senarai Tugas  Kuasa & Hubungan Kerja Dengan Pegawai Lain

BAHAGIAN         : Perkhidmatan Bimbingan Dan Kaunseling

JAWATAN          : Guru Kaunseling Sepenuh Masa

TUGAS PEGAWAI ATASAN YANG ADA HUBUNGAN	TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB	KUASA YANG DIBERI	TUGAS PEGAWAI YANG ADA HUBUNGAN
1. Pengetua 2. GPK Pentadbiran 3. GPK HEM 4. Penyelia Petang	1.0 Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling 1.1 Merancang dan melaksanakan sesi kaunseling individu, kaunseling kelompok, bimbingan individu, bimbingan kelompok dan khidmat konsultasi	1. Akta 580 2. Pekeliling Perkhidmatan. 3. Buku Panduan Pelaksanaan Perkhidmatan Bimbingan Dan Kaunseling di sekolah.	1. Mendapat maklumat daripada guru disiplin  tentang masalah salahlaku murid. 2. Berhubung dengan semua guru untuk mendapat maklumat murid cemerlang, sederhana dan lemah dalam pelajaran 3. Menerima rujukan daripada guru tentang keperluan kaunseling dan bimbingan untuk murid yang berkenaan.
1. Pengetua 2. GPK Pentadbiran 3. GPK HEM	2.0 Pengurusan dan pentadbiran 2.1 Memastikan bilik kaunseling terurus dan kondusif untuk menjalankann aktiviti bimbingan. 2.2 Mengurus sistem fail, buku rekod/ borang-borang perkhidmatan bimbingan dan kaunseling dan rekod sesi kaunseling dengan baik. 2.3 Merancang, melaksana dan menilai aktiviti tahunan serta menyediakan laporan. 2.4 Menerima, menyusun dan mempamir maklumat pendidiikan kerjaya, pencegahan dadah, HIV, Aids dan rokok.	1. Pekeliling-pekeliling perkhidmatan. 2. Buku Panduan	1. Kerjasama erat daripada guru kaunseling, guru SLAD, Guru Kesihatan dan guru yang berkenaan bagi memastikan pengurusan dan pentadbiran berjalan dengan lancar. 2. Guru Kaunseling menghubungi agensi yang berkaitan bagi mendapatkan maklumat yang relevan
1. Pengetua     mengeluarkan surat      arahan 2. Guru Penolong Kanan       Pentadbiran 3. Guru Penolong Kanan     HEM 4. Guru Kanan Mata     Pelajaran	3.0 Akademik Merancang, melaksana dan mengawal selia 3.1 Pemilihan mata pelajaran Elektif 3.2 Kemahiran Belajar Membaca Mencatat Nota Pengurusan masa Pengurusan Diri Mendengar Mengingat Mengulangkaji Menghadapi Peperiksaan Menjawab soalan * Menilai aktiviti	1. Pekeliling-     pekeliling       Perkhidmatan. 2. Buku Panduan     pelaksanaan     Perkhidmatan     Bimbingan dan       Kaunseling di     sekolah	1. Ketua Panitia     mengumpul        maklumat tentang      pencapaian     mengikut mata      pelajaran. 2. Guru Mata     Pelajaran     mengenalpasti      murid yang     berpotensi dan     lemah. 3. Setiausaha     Peperiksaan     dalaman     menganalisa     pencapaian murid
1. Pengetua     mengeluarkan surat             arahan. 2. Guru Penolong Kanan     Pentadbiran 3. Guru Penolong Kanan     HEM	4.0 Kerjaya dan         Pendidikan       Tinggi 4.1 Merancang, melaksana, mengawalselia dan menilai program Bimbingan dan  Kaunseling kerjaya. 4.2 Merancang, menyedia dan mendedahkan peluang melanjutkan pelajaran di IPTA, IPTS, di dalam dan luar negara.	1.   Pekeliling-       pekeliling Perkhidmatan. 2.  Buku      Panduan      pelaksanaan      Perkhidmatan       Bimbingan dan        Kaunseling di      sekolah 3. Buku Panduan      Kerjaya     Jilid 1 - 6,     Kementerian     Pelajaran     Malaysia	1. Guru Penasihat     kelab Bimbingan dan     Kaunseling /     Kerjaya     menyebarkan     maklumat kerjaya. 2. Guru Penasihat      Pembimbing     Rakan Sebaya.
1. Pengetua     mengeluarkan    arahan 2. Guru Penolong Kanan     HEM	5.0 Psikososial dan       Kesejahteraan        Mental 5.1 Menyedia,       mentadbir dan        menginterpretasikan       ujian-ujian          psikometrik 5.2 Merancang, menyelaras dan melaksana program-program yang melibatkan kemahiran sosial seperti: Komunikasi Asertif Pengurusan stress Kemahiran kerohanian Kemahiran membuat keputusan Kemahiran aplikasi Kemahiran sintesis Kemahiran analisis kritikal perkembangan remaja penghargaan kendiri konsep kendiri pengendalian kendiri 5.3 Merancang, menyelaras dan melaksanakan program orientasi murid.	1.  Pekeliling-      pekeliling      Perkhidmatan. 2. Buku Panduan     pelaksanaan     Perkhidmatan     Bimbingan dan     Kaunseling di      sekolah. 3.  Ujian-ujian       psikometri       seperti ujian       personaliti,       ujian minat,       dan lain-lain.	1. Jawatankuasa     Bimbingan dan      kaunseling membantu melaksanakan program kemahiran sosial, perkembangan diri dan orientasi. 2. Panitia Pendidikan      Islam dan Moral -Memberi dan mengembangkan input dalam      program yang dijalankan 3.   Badan Kebajikan
1. Pengetua     mengeluarkan arahan 2. YDP PIBG Menyediakan peruntukan kewangan bagi pembiayaan program 3. Guru Penolong Kanan      Pentadbiran 4. Guru Penolong Kanan     HEM	6.0 Keibubapaan 6.1Merancang, melaksana, mengawal selia, menilai program dan aktiviti konferens dengan ibu bapa, guru, kakitangan bukan guru, agensi kerajaan dan bukan kerajaan yang terlibat dalam proses pendidikan dan perkembangan murid. 6.2 Merancang, melaksanakan, mengawal selia, menilai program dan aktiviti perkhidmatan konsultasi, keibubapaan dan khidmat rujukan.	1. Pekeliling-pekeliling Perkhidmatan. 2. Buku Panduan pelaksanakan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling di sekolah. 3. Mesyuarat dan surat edaran daripada PIBG.	1. Setiausaha PIBG  memaklumkan kepada ibu bapa yang terlibat. 2. Badan Kebajikan mengenalpasti masalah/ isu penting murid di sekolah. 3. Guru Mentor menyimpan rekod perkembangan kendiri murid 4. Guru Tingkatan menyimpan rekod perkembangan akademik murid.
1. Pengetua     mengeluarkan surat     arahan 2. Pegawai Kesihatan     Tempatan 3. Guru Penolong Kanan     HEM	7.0 Pembangunan Diri 7.1 Mengendalikan sesi kaunseling individu/ kelompok berkaitan kemahiran penyelesaian masalah. 7.2 Mewujudkan, melatih dan menilai pasukan Pembimbing Rakan Sebaya.    7.3 Merancang, melaksana, mengawal selia dan menilai program-program kepimpinan murid.	1. Buku Panduan     Perkhidmatan     Bimbingan &     Kaunseling 2. Modul latihan     Pembimbing     Rakan Sebaya 3. Pekeliling-     pekeliling     perkhidmatan 4. Buku Panduan     disiplin murid	1. Guru Disiplin menyimpan rekod-rekod disiplin dan merujuk murid kepada GKSM 2. Guru Tingkatan menyimpan rekod butiran murid untuk rujukan 3. Guru Penasihat     PRS
1. Pengetua     mengeluarkan surat        arahan 2. Pegawai Kesihatan     tempatan 3. Guru Penolong Kanan     HEM 4. Pegawai Pendidikan     Pencegahan Dadah  JPN 5. Cawangan      Pencegahan  Dadah dan Narkotik,     PDRM	8.0 Pendidikan Pencegahan 8.1 Merancang,      melaksana,      mengawalselia,          menilai program dan      aktiviti pencegahan      dan pemulihan          seperti merokok,      dadah inhalan dan      HIV/AIDS.	1. Buku Panduan     Perkhidmatan     Bimbingan &     Kaunseling 2. Pekeliling-     pekeliling     perkhidmatan 3. Buku Panduan     disiplin murid	1. Pegawai     Pendidikan     Pencegahan     Dadah, JPN mengawalselia  ’urine test’ menyediakan program khas kepada murid-murid berisiko tinggi 2. Pegawai AADK, PDRM dan Pegawai Kesihatn berhubung rapat dengan pihak sekolah (bahagian disiplin)